Curvas Que Aprenden

Es cuando el ciclo vital del producto se pone junto con la curva que aprende que las inferencias están dibujadas que tienen implicaciones estratégicas del comandante.

La curva que aprende (también sepa como curva de la experiencia) puede desempeñar a menudo papel está determinando el éxito duradero de una firma de la falta y por lo tanto también pone un papel importante en estrategia competitiva.

La curva que aprendía fue adaptada de la observación histórica que los individuos que realizan tareas repetidoras exhiben una mejora en funcionamiento mientras que la tarea se repite los tiempos de un número.

Los estudios empíricos del fenómeno rindieron tres conclusiones en las cuales se basa la teoría y la práctica actuales:

* El tiempo requerido para realizar una tarea reduce mientras que se repite la tarea. Ponga otra manera, organizaciones del negocio, como individuos, aprenden de la repetición y esto que aprende trabaja para hacer la producción más eficiente (Hayes y Wheelwright 1984)

* La cantidad de mejora disminuye mientras que se producen más unidades.

* El índice de mejoras tiene suficiente consistencia para permitir su uso como herramienta de la predicción.

Los fenómenos de la curva que aprenden afectan el coste medio de una manera similar a ésa para cualquier avance tecnológico que mejore eficacia de la productividad. Ambos implican una cambio hacia abajo en la curva duradera del coste medio en toda la salida de los niveles.

Es decir, el aprender con experiencia de la producción permite que la firma produzca salida más eficientemente en cada nivel de la salida. Asocian el trabajo creciente, a la gerencia, y la productividad material a efectos de la aprender-curva.

La curva de la experiencia demuestra que el coste de hacer una tarea repetidora disminuye por un porcentaje fijo cada vez el volumen acumulado total de los dobles de la producción (en unidades) (cuadro 4-3). Por ejemplo, el coste total pudo caer a partir del 100 cuando la producción total era 10 unidades, a 80 (= 100 x 0.80) cuando aumentó a 20 unidades, y a 64 (= 80 x 0.88) cuando alcanzó 40 unidades. En el eje horizontal está el volumen acumulado de producción (en unidades), y en el eje vertical tenemos el coste directo desinflado por la unidad (el coste real corregido para la inflación). Cada hora que el volumen acumulado de producción dobla, el coste por unidad disminuye hasta el 80% del nivel anterior.

Esta relación entre el volumen acumulado de producción y el coste directo desinflado se puede expresar en un gráfico del registro-registro como línea recta, con la cual es más fácil de trabajar.

El volumen acumulado de producción representa el número total de las unidades entregadas desde muy comenzar de la actividad de la producción, y no debe ser confundido con la tarifa de la producción, que corresponde al número de las unidades entregadas en un período indicado.

Las cuestas típicas de la curva que aprenden son 90 por ciento, 85 por ciento, y 80 por ciento. La tabla 4-1 demuestra los costes para el volumen acumulativo y diversos porcentajes que aprenden.

El coste predijo por el efecto de la curva de la experiencia se puede obtener de una relación exponencial negativa simple del tipo siguiente:

donde:
En la curva del 80%, la constante ' a ' puede ser obtenida por reconocido que doblar la producción reduce el coste hasta el 80% de su valor inicial. Esto corresponde a introducir el values.in la expresión: La solución que resulta es a = 0.322

Otros valores de esta constante para diversas cuestas de la curva de la experiencia pueden ser figura. Por ejemplo, la fabricación de circuitos integrados acerca a una cuesta del 70%, demostración de los acondicionadores de aire una cuesta del 80%, y sobre todo el magnesio exhibe la cuesta del 90%, el cemento que fabrica la cuesta del 70%, las herramientas eléctricas el 80%, y la cuesta industrial del carro el 90%.

La significación real de los efectos de la experiencia para una industria dada depende no solamente de su cuesta inherente, pero también de la velocidad a la cual la experiencia acumula, medida por el índice de crecimiento en el mercado.

El potencial para la reducción de costes es el más grande de industrias con efectos de la experiencia de la secuencia y mercados cada vez mayor rápidos, como las industrias del semiconductor y del ordenador en años recientes.

La curva de la experiencia proporciona las penetraciones importantes para el planeamiento estratégico, particularmente de decisiones de tasación. Hay por lo menos dos diversas estrategias de tasación basadas en la curva de la experiencia:

* Una firma puede seguir un beneficio a corto plazo que tasa la estrategia, en la cual la firma cosecha beneficios grandes manteniendo sus precios altos mientras que su coste de producción marginal declina con el volumen creciente.

Esto se demuestra como período A en la izquierda del cuadro 4-6. Si condujo demasiado largo, tal estrategia anima a competidores que incorporen el mercado, que puede dar lugar a una declinación de precio escarpada o a un shakeout competitivo.

Esto se demuestra como período B en la parte izquierda del cuadro 4-6. Como resultado de la competición, los márgenes de beneficio siguen siendo finos en el período C.

* La firma puede seguir una estrategia de tasación de la barrera en la cual baje agresivamente precios mientras que sus costes declinan con el volumen acumulativo creciente. Tales precios bajados actúan como barrera para poner la entrada y para mantener la cuota de mercado de la firma alta otras implicaciones estratégicas.

Aunque el margen de beneficios de la firma puede ser beneficios modestos, pero a largo plazo tienda esté a relativamente estable. Una estrategia de tan tasación se demuestra en la mitad derecha del cuadro 4-6.

Los factores más importantes para una disminución del coste sistemática con el volumen acumulado son:

* El aprender. En la repetición de una tarea repetidamente, una persona desarrolla habilidades permite que él haga el trabajo más eficientemente.

* Especialización y reajuste de tareas de trabajo. El volumen creciente conduce a una división del trabajo que permite la especialización y la estandardización ambas que contribuyen a la productividad mejorada.

* Producto y mejoras de proceso. Mientras que el volumen aumenta, muchas oportunidades se abren para mejorar el producto y para procesar y de tal modo para alcanzar reducciones más altas de la productividad y de costes.

* Métodos y racionalización de los sistemas. Las oportunidades aumentan para mejorar el funcionamiento de una firma introduciendo una tecnología más actualizada para la operación de dirección. También, adoptar una política de la estandardización permite la coordinación de diversas actividades en los varios pasos de la cadena de valor añadido.

* Economías de la escala. Las economías de la escala pueden afectar casi cada función, y muchos factores tecnológicos combinan para producir la tendencia a baja de la coste-curva mientras que el volumen aumenta. Los factores dominantes son:

- procesos tecnológicos mejorados para la producción del alto volumen;

- los recursos que pueden ser lo beneficioso utilizaron juntos solamente en operaciones grandes;

- la posibilidad de integrar los procesos de fabricación para las varias actividades económicas de las firmas muy grandes que funcionan en ambientes estables;

- el compartir de los recursos, principalmente ésos manejados en el nivel corporativo, que es posible para las firmas diversificadas con negocios en mercados de producto relacionado.

* "ajuste de organización,". Un resultado sutil de la experiencia es el "ajuste" alcanzado por la organización después de una historia larga de la producción, que se refleja en conocimientos técnicos tecnológicos y los sistemas formales desarrollados pozo que proporciona las pautas para las relaciones lisas entre los individuos responsables de diversas tareas en el proceso de producción.

El concepto de curva que aprende es útil para una variedad de decisiones directivas, particularmente alternadamente tasando decisiones y estrategias de la producción. Así, la curva que aprende tiene implicación significativa de las estrategias.